ECUE X9S920 - Projet Industriel de Fin d'Etudes

UE Projet Industriel de fin d'études - 12 ECTS



 Structure & Enseignants
Type
Heures
Enseignants Associés
PROJET 19 (x22)
 Laurent Latorre 0h
 Jayant Tamby 0h
 Pascal Benoit 0h


 Description
Enseignant Responsable Jayant Tamby
THE 280
Description ECUE

Mise en situation des élèves ingénieurs dans le cadre d'un projet de développement ambitieux (300h) porté par un sujet à caractère industriel.

Mots clés Projet industriel
Mise en situation
Analyse de l'existant
Etude technique
Modalités de contrôle
  • Au début du projet : Exercice de synthèse bibliographique et de planification de projet
    • Rapport
    • Soutenance orale en anglais
  • En fin de projet : Contributions au projet
    • Rapport de fin de projet
    • Soutenance orale
Contexte

Le projet de fin d’études a pour rôle de mettre les étudiants en situation réelle d’une étude industrielle longue. Il précède et prépare au stage de fin d’études réalisé en entreprise. Ce projet peut être réalisé en conception, recherche et développement, prototypage ou réalisation pour le compte d’un industriel partenaire.

Domaine de compétence : l’étude peut s’inscrire dans tous les domaines couverts par les sciences de l’ingénieur électronicien au sens large. L’ingénieur MEA excelle dans les domaines des systèmes électroniques, micro-électronique, automatique, informatique industrielle et robotique.

Lieu et encadrement : Le projet se déroule dans l’enceinte de Polytech’Montpellier en halle de projets (bâtiment 14 de l’Université). L’encadrement est assuré en salle par des enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs ou ingénieurs de Polytech ou des laboratoires associés. Un suivi du projet est assuré par l’industriel partenaire dans le cadre de réunions de travail régulières sur site ou chez l’industriel. Des réunions par télé-conférences peuvent être organisées à Polytech
afin d’éviter des déplacements.

Période et volume horaire : L’étude de projet se déroule de mi-septembre (rentrée ERII5) à fin janvier.
Elle représente 300h de travail par étudiant. Durant la période septembre-décembre, projet et enseignements généraux se partagent les plages horaires, au-delà des examens et dés la rentrée du nouvel an, les projets occupent la totalité de la semaine. Il est possible de faire suivre ou précéder cette période de projet à Polytech par un stage chez l’industriel ce qui constitue un avantage certain soit pour préparer efficacement son projet avant même la rentrée soit pour concrétiser en entreprise la pré-étude réalisée à Polytech. 

Fin de projet : La fin de projet est sanctionnée par la rédaction d’un Rapport de Projet et donne lieu à une soutenance orale devant un jury constitué par les intervenants de projet, le partenaire industriel, un enseignant de communication ainsi que tout membre du personnel enseignant de Polytech’Montpellier.

Contenu
  • Etude bibliographique sur le sujet de l'étude
  • Analyse de l'état de l'art
  • Planification du projet
  • Soutenance de pré-étude en anglais
  • Actions de développement
    • Conception / Prototypage / Caractérisation de cartes életroniques
    • Développements logiciels
  • Tests et validations
  • Rédaction d'un mémoire de projet
  • Soutenance de fin de projet devant un jury mixte école/entreprise
Ressources
  • Ressources documentaires propre à chaque projet
  • Salle de projet en libre accés
  • Encadrement :
    • Support technique en projet sur 100% des plages horaires prévues à l'emploi du temps pour :
      • Gestion des matériels et équipements nécessaire à l'execution du projet
      • Gestion des ressources logicielles (CAO)
      • Commandes / Achats de composants et matériels dans le cadre du projet
    • Support académique (tuteur enseignant)
    • Support industriel (tuteur en entreprise)
Prérequis
  • Ensemble des enseignements de la spécialité MEA
+ -
+ -
+ -
+ -


 Connaissances
#
Libellé
N
A
M
E


 Compétences
#
Libellé
N
A
M
E


 Capacités
#
Libellé
Non
Oui
1
Rédiger x
2
Communiquer x
3
Travailler en équipe x
4
Animer et piloter un groupe, un projet x
5
Rigueur et organisation x
6
Sens pratique x
7
Sens critique x
8
Ouverture d'esprit x
9
Capacité d'analyse et de synthèse x
10
Capacité d'abstraction, logique x
11
Capacité d'initiative x
12
Créativité x


 Compétences RNCP
Type
#
Libellé
0
1
2
CTI
1
Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. x
CTI
2
Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. x
CTI
3
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. x
CTI
4
Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. x
CTI
5
Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. x
CTI
6
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. x
CTI
7
Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. x
POL
1
Aptitude à participer aux actions de recherche et développement des entreprises, éventuellement en lien avec les acteurs de la recherche publique, et à apporter l’esprit d’innovation favorisant l’évolution technologique. x
MEA-SE
1
Spécifier et modéliser dans leur environnement des systèmes embarqués, sous contrainte de cahier des charges, en intégrant les évolutions de l'état de l'art. x
MEA-SE
2
Concevoir, simuler, prototyper et programmer des systèmes embarqués. x
MEA-SE
3
Réaliser, industrialiser, tester et maintenir des systèmes embarqués. x
MEA
4
Spécifier et concevoir des circuits et systèmes intégrés en vue de leur production industrielle. x
MEA
5
Modéliser un système physique, puis concevoir et mettre en œuvre une architecture de contrôle/commande adaptée. x